Труднодоступность и дороговизна арктических районов приводят к большим финансовым издержкам в плане организации людских ресурсов и их постоянного переобучения и повышения квалификации. В то же время в центральной части страны наблюдается переизбыток кадров в сфере образования. Дистанционное обучение является в данной ситуации выходом из положения. Для реализации потребуются аппаратные и программные средства, а также надёжная связь районов Арктики с образовательными центрами. Ввиду немногочисленности обучаемого контингента задействованный в центре контингент будет небольшим, а следовательно образовательные услуги будут не столь дороги, как если бы строительство образовательных центров велось в самой Арктике.
